Muitos me perguntam se já vivenciei uma experiência com o uso da televisão em sala de aula. Assim, resolvi relatar para vocês uma situação que considerei interessante.
No ano de 1997, vivenciei uma experiência com a televisão em sala de aula no Colégio Estadual Ivo Leão – Curitiba. Naquele ano reuni uma 7ª série para que assistissem o filme “Donald no País da Matemática” pois pretendia motivar os alunos a perceberem o quanto esta disciplina era importante no seu cotidiano tendo em vista que os conteúdos desta série não são de fácil compreensão e na faixa etária em que se encontram os alunos passam a questionar se realmente vale a pena estudar.
Diante desta situação fiz algumas indagações a eles sobre como definiam a matemática porque ela era importante em nossas vidas, sua história, seus precursores enfim busquei saber que conhecimentos tinham até aquele momento sobre matemática. Em seguida, assistimos ao filme. À medida que surgiam fatos relevantes e possíveis de serem comparados com a realidade íamos discutindo sobre.
Foi uma experiência interessante porque eles puderam perceber através das imagens desenhos a necessidade da matemática e, sobretudo porque “a matemática está em tudo”. Grande abraço!
